Course Title

توظيف التكنولوجيا في التعليم والتعلم

Course Number

471707

Instructor Name

وليد عبد اللطيف خضر سلامة

Contact Information

Semester(s) and academic year(s)

First Semester 2026

Compulsory / Elective

Compulsory

يتناول هذا المساق استراتيجيات توظيف التكنولوجيا بالتعليم والتعلم، مناقشة لعدة مفاهيمي مرتبطه بذلك مابين التعلم المفتوح والتعلم الإلكتروني والتعلم المدمج والتصميم التعليم للمساقات الإلكترونية . كما يتناول مفهوم المصادر التعليمية المفتوحة وآلية إنتاجها ونشرها، وكيفية الاستفادة والوصول للمنشور منها من خلال قواعد البيانات ومصار التعلم المفتوحة المجانية. إلى جانب التعرف على أصول النشر الإلكتروني وأخلاقيات ذلك ورخص النشر المعمول بها.

نواتج التعلم المستهدفة والكفايات (Intended Learning Outcomes and Competences)

بنهاية هذا المساق، يُتوقع من الطالب أن يكون قادرًا على:

1. تفسير مفاهيم توظيف التكنولوجيا في التعليم، والتمييز بين التعلم المفتوح، والتعلم الإلكتروني، والتعلم المدمج.

2. تصميم مساقات وأنشطة تعليمية إلكترونية وفق مبادئ التصميم التعليمي.

3. توظيف المصادر التعليمية المفتوحة في دعم عمليتي التعليم والتعلم، وإنتاج موارد تعليمية رقمية مناسبة.

4. البحث عن المصادر التعليمية المفتوحة والاستفادة منها من خلال قواعد البيانات والمنصات التعليمية المتخصصة.

5. تطبيق مبادئ النشر الإلكتروني وأخلاقياته، والالتزام برخص استخدام ونشر الموارد التعليمية الرقمية.

نواتج التعلم المستهدفة والكفايات (Intended Learning Outcomes and Competences)

بنهاية هذا المساق، يُتوقع من الطالب أن يمتلك:

المعرفة والفهم

• الإلمام بمفاهيم توظيف التكنولوجيا في التعليم والتعلم.
• فهم مبادئ التصميم التعليمي، والمصادر التعليمية المفتوحة، وأخلاقيات النشر الإلكتروني.

المهارات

• تصميم أنشطة وموارد تعليمية إلكترونية.
• توظيف المصادر التعليمية المفتوحة وقواعد البيانات في دعم التعلم.

الكفايات

• توظيف التكنولوجيا بفاعلية في بيئات التعلم المختلفة.
• الالتزام بأخلاقيات النشر الإلكتروني وحقوق الملكية الفكرية.

1. Bates, A. W. (2022). Teaching in a Digital Age: Guidelines for Designing Teaching and Learning (3rd ed.). BCcampus.

2. Clark, R. C., & Mayer, R. E. (2023). e-Learning and the Science of Instruction (5th ed.). Wiley.

3. UNESCO. (2023). Guidance for Generative AI in Education and Research.

4. OECD. (2023). Digital Education Outlook 2023: Towards an Effective Digital Education Ecosystem.

5. Tlili, A., Burgos, D., Huang, R., et al. (2023). "Is ChatGPT the Future of Education?" Smart Learning Environments, 10, 35.