Course Title

أخلاقيات مهنة التعليم ومعاييرها

Course Number

471805

Instructor Name

وليد عبد اللطيف خضر سلامة

Contact Information

Semester(s) and academic year(s)

Second Semester 2025
Second Semester 2024
First Semester 2024

Compulsory / Elective

Elective

يتناول هذا المساق أخلاقيات مهنة التعليم ، ومفهومها ومبادئها وقيمها وواجبات المعلم نحو مهنته وحقوقه ودوره كمرب ومشرف وميسر للعملية التعليمية ومثل أعلى للمتعلمين . والتعرف على طبيعة العلاقة بين المعلم والمتعلمين والمعلم وزملائه المعلمين وجميع لاعاملين بالمدرسة وفق قوانين الدرسة وتعليماتها والمبنية على الإحترام والديمقراطيه واحترام حقوق الانسان. وأهمية دوره في تحقيق المواطنة وورفع مكتنة وطنه وخلق جيل واع يحدد مستقبل بلده من خلال استمتاعه بالأدب والأخلاق والعلم والمعرفة.

أهداف المساق (Course Objectives)

يهدف هذا المساق إلى:

1. تعريف الطلبة بمفهوم أخلاقيات مهنة التعليم ومبادئها وقيمها الأساسية.

2. توضيح أدوار المعلم وواجباته المهنية والتربوية وحقوقه في البيئة التعليمية.

3. تعزيز فهم أهمية العلاقات المهنية القائمة على الاحترام والديمقراطية وحقوق الإنسان.

4. تنمية الوعي بدور المعلم في بناء شخصية المتعلمين وتعزيز المواطنة والقيم المجتمعية.

5. تطوير الاتجاهات المهنية والأخلاقية اللازمة لممارسة مهنة التعليم بكفاءة ومسؤولية.

نواتج التعلم المستهدفة والكفايات (Intended Learning Outcomes and Competences)

المعرفة والفهم

• فهم مفهوم أخلاقيات مهنة التعليم ومبادئها وقيمها المهنية.

• التعرف إلى أدوار المعلم وواجباته وحقوقه ومسؤولياته التربوية والاجتماعية.

المهارات

• تحليل المواقف والقضايا الأخلاقية المرتبطة بمهنة التعليم واتخاذ القرارات المناسبة.

• بناء علاقات مهنية إيجابية مع المتعلمين والزملاء والعاملين في المؤسسة التعليمية.

• تطبيق مبادئ الاحترام والديمقراطية وحقوق الإنسان في البيئة التعليمية.

الكفايات

• ممارسة مهنة التعليم بمسؤولية والتزام أخلاقي ومهني.

• تعزيز دور المعلم في تنمية المواطنة والقيم الإنسانية وبناء جيل واعٍ ومتعلم.

References (Recent References)

1. Campbell, E. (2020). The Ethical Teacher (2nd ed.). Open University Press.
2. Sockett, H. (2022). Knowledge and Virtue in Teaching and Learning: The Primacy of Dispositions. Routledge.
3. Darling-Hammond, L. (2021). The Right to Learn: A Blueprint for Creating Schools That Work (Updated ed.). Jossey-Bass.
4. UNESCO. (2023). Global Education Monitoring Report 2023: Technology in Education: A Tool on Whose Terms? UNESCO.