الملخص

هدفت الدراسة الى التعرف الى  الأزمات التي تتعرض لها المدارس الحكومية في محافظة نابلس  وكيفية ادارتها من وجهة نظر مديرو المدارس أنفسهم، ولأجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء الاستبانة (أداة الدراسة) ، وقد تكونت الاستبانة من (22) فقرة تمثل الأزمات المدرسية المحتملة وهي مقسمة إلى أربعة مجالات وهي المعلم، والطالب، والإدارة، والمجتمع المحلي، كما تم تحديد الإجراءات التي يمكن أن يلجأ لها المديرون عند وقوع الأزمات وهي: إبلاغ مديرية التربية أو الشرطة أو المرشد أو الأهل.  وقد تم صياغة فقرات الاستبانة بعد الاستعانة ببعض الدراسات السابقة ،مثل : دراسة (المهدي، هيبة ، 1999) ،دراسة (الشريدة، الأعرجي 2000) ، دراسة (أبو خليل ، 2001) ،  بالإضافة إلى الاستعانة بآراء بعض مديري المدارس الحكومية ذوي الخبرة في هذا المجال.  

كما تحاول الدراسة التعرف الى دور متغيرات ادارتها ( نوع المدرسة، الخبرة، الجنس، المؤهل العلمي، السكن ) على الأزمات التي تتعرض لها المدارس الحكومية في محافظة نابلس  وكيفية ادارتها من وجهة نظر مديرو المدارس أنفسهم. حيث توصلت الدراسة الى انه : لا يوجد هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الدراسة  على الأزمات التي تتعرض لها المدارس الحكومية في محافظة نابلس  وكيفية ادارتها من وجهة نظر مديرو المدارس أنفسهم. كما توصلت الدراسة الى ان اكثر الاجراءات المتبعة كانت تتمثل في  ابلاغ جهة الاختصاص المتمثلة اما في الشرطة او مديرية التربية والتعليم.

وعلى ضوء نتائج الدراسة، قام الباحث برفع توصياته حيث كان من  أهم هذه التوصيات مايلي:

-      إعادة النظر في برامج التأهيل التربوي بحيث تحتوي على مقرر في مجال إدارة الأزمات.

-      على عمادة خدمة المجتمع والتعليم المستمر بالجامعات التعاون مع أقسام الإدارة التربوية في المدارس ؛ لتنظيم دورات تدريبية، ومحاضرات ، وندوات تركز فيها على عمليات إدارة الأزمات .

– ينبغي على المكاتب الهندسية في وزارة التربية والتعليم إعادة النظر في مخططات تصميم المباني الحكومية باحتوائها؛ على مخارج للطوارئ ، وتوفير التهوية والإضاءة ، ودراسة مدى طاقة الكهرباء لسعة المبنى ، وإنشاء المطابخ والمختبرات التي تحتوي على مواد كيميائية تساعد ، وقابلة للاشتعال منفصلة وبعيدة عن مباني الفصول الدراسية والمكاتب .

– ينبغي على الإدارة العامة للتربية والتعليم القيام بالصيانة المستمرة لوسائل السلامة ، والكشف على التمديدات الكهربية للتأكد من صلاحيتها ، وعدم تلفها وتأثرها بعوامل الطقس الشديدة (البرد ، الحر ).

• وكما يوصي الباحث بضرورة اجراء دراسات اخرى مستقبلية تعالج موضوع ادارة الازمات في المدارس الحكومية الفلسطينية بحيث تشمل مجتمع اوسع من اجل التعميم على نتائجها.
• يوصي الباحث بضرورة تدريب افراد شرطيين قادرين على التعامل مع الازمات التي تحدث في المدارس الفلسطينية.
• ضرورة تدريب المعلمين والطاقم الاداري على كيفية التعامل مع الازمات التي تحدث في المدرسة.
• ضرورة اشراك مجالس الاباء والمجتمع المحلي بالتوعية والارشاد فيما يخص ادارة الازمات التي تحدث في المدارس الحكومية وكيفية التعامل معها.

-      إجراء دراسة مماثلة عن عمليات إدارة الأزمات على مدارس تشمل جميع محافظات الضفة الغربية مع ادماج مجالات اوسع وحجم عينة اكبر.

العنوان

مجلة التربية وعلم النفس/ جامعة عين شمس

الناشر

مجلة التربية وعلم النفس/ جامعة عين شمس

بلد الناشر

مصر

نوع المنشور

مطبوع فقط

المجلد

36

السنة

2013

الصفحات

29