هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور الأنشطة المدرسية وبعض المتغيرات التصنيفية في المدارس الحكومية الأساسية في مديريات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المديرين فيها، والوقوف على درجة توافر الأنشطة المدرسية في هذه المدارس. واستخدمت الدراسة تقييم الدقة التنبؤية لبعض المتغيرات، كما استخدمت الدراسة مؤشرات القدرة التنبوئية: مربع معامل الارتباط المتعدد (R2) ومربع معامل الارتباط المتعدد المصحح (R2adj). وتكونت عينة الدراسة من (259) مديرا ومديرة من مديريات شمال الضفة الغربية. وتوصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدور النشاط الفني والنشاط الصحي والمؤهل العلمي والنوع والنشاط الاجتماعي في المدارس الحكومية الأساسية في مديريات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المديرين فيها. وأوصت الدراسة بتعزيز الاتجاه الإيجابي لدى المديرين نحو الأنشطة المدرسية وعقد دورات تدريبية لمديري المدارس حول الإشراف والتخطيط لبرامج الأنشطة المدرسية.

العنوان

المجلة التربوية

الناشر

جامعة الكويت

بلد الناشر

الكويت

نوع المنشور

مطبوع فقط

المجلد

32

السنة

2018

الصفحات

101 - 134