هدفت الدراسة لتطوير مقياس للتنظيم الذاتي وفق نموذج الاستجابة المتدرجة (GRM)، باستخدام المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق هدف الدراسة تمت ترجمة مقياس التنظيم الذاتي لـ  (Gaumer Erickson & Noonan, 2016), والذي يتكون من (22) فقرة مدرجة وفق سلم ليكرت الخماسي، وقد طبق المقياس على عينة مكونة من (258) طالب وطالبة، منهم (123) طالب و(135) طالبة، من طلبة جامعة عمان الأهلية للعام الجامعي (2019 / 2018)، وقد تم التحقق من الصدق البنائي للأداة على عينة استطلاعية، حيث تراوحت معاملات الارتباط بين الفقرة والدرجة الكلية على المقياس بين (0.023 – 0.784)، وعلى العينة الأساسية بين (0.293 – 0.604)، كما بلغت قيمة معامل الثبات للعينة الاستطلاعية (0.890) والأساسية (0.826)، والثبات الهامشي (0.87). وقد توصلت نتائج الدراسة لتحقق شروط استخدام التحليل العاملي، وتحقق افتراضات نظرية الاستجابة للفقرة (أحادية البعد، الاستقلال الموضعي، سرعة الأداء، دالة معلومات الفقرة والمقياس، منحنى خصائص الفقرة)، كما أشارت فترات قيم العتبات الفارقة والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري للفقرات على دقة تقدير معلم صعوبة الفقرة، كما توصلت النتائج لوجود (4) فقرات غير مطابقة لنموذج الاستجابة المتدرجة، كذلك توصلت النتائج لعدم وجود فقرات بالمقياس تبدي أداء تفاضليا (تحيز) نهائيا تبعا لمتغير المعدل التراكمي والسنة الدراسية.

الكلمات المفتاحية : مقياس التنظيم الذاتي، جامعة عمان الأهلية، نظرية الاستجابة للفقرة، نموذج الاستجابة المتدرجة، التحليل العاملي.

العنوان

مجلة دراسات : العلوم الإنسانية والاجتماعية

الناشر

الجامعة الأردنية

بلد الناشر

الأردن

Indexing

Scopus

معامل التأثير

0,14

نوع المنشور

Both (Printed and Online)

المجلد

47

السنة

2020

الصفحات

280–265