يهدف هذا البحث إلى استخراج القيم التربوية من كتاب النفحات العطرية من سيرة خير البرية للدكتور نور الدين عتر، وهو من كتب السيرة النبوية المختصرة التي قصد مؤلفها من خلالها تقريب السيرة إلى الأذهان وتيسير حفظها وفهمها والانتفاع بها في التربية والتزكية. لم يكن هذا الاختصار مجرد جمعٍ لمعلوماتٍ تاريخيةٍ تقليدية، بل عرضًا شاملًا يعكس عمق السيرة النبوية ودورها في بناء القيم وتشييد الحضارة الإسلامية.

وتبيّن من خلال الدراسة أنّ المؤلف ركّز على مجموعةٍ من القيم التربوية الأساسية، من أهمها: العناية بسيرة النبي ﷺ بوصفها سبيلًا لترسيخ الإيمان وبناء الشخصية المسلمة، وبيان دور الرسالة المحمدية في إقامة حضارةٍ راشدةٍ قائمةٍ على العلم والعمل، إلى جانب الدعوة إلى نشر العلم ومحاربة الجهل، والاهتمام بتربية المرأة لما لها من أثرٍ جوهريٍّ في نهضة المجتمع، والتمسّك بفريضة الجهاد باعتبارها وسيلةً لاستعادة العزّة وحماية الحق.

وخلص البحث إلى أنّ الكتاب يمثّل نموذجًا تربويًا متكاملًا يجمع بين الإيمان والعقل، والعلم والعمل، والفرد والمجتمع، ويقدّم رؤيةً تربويةً واقعيةً مستمدّةً من السيرة النبوية لبناء الإنسان وصناعة الحضارة على أسسٍ ربانيةٍ خالدة.

العنوان

مجلة الدراسات والبحوث المعاصرة

الناشر

جامعة سطيف2

بلد الناشر

الجزائر

نوع المنشور

إلكتروني فقط

المجلد

4

السنة

2026

الصفحات

289- 312