ملخص:

 هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع ثقافة الحوار وتقبل الآخر في جامعة النجاح الوطنية، وإلى التعرف على أثر متغيرات الجنس، الكلية، المستوى الدراسي، والسنة الدراسية. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم تطوير استبانة تكونت من (44) فقرة مقسمة إلى أربعة مجالات هي: حوار الطلبة مع أعضاء هيئة التدريس، حوار الطلبة مع زملائهم، إدارة الجامعة وحوارها مع الطلبة، ودور عضو هيئة التدريس. وتم التأكد من دلالة صدقها وثباتها. وتكونت عينة الدراسة من (226) من طلبة جامعة النجاح الوطنية في كليتي العلوم التربوية والعلوم، وتم استخدام المنهج الوصفي. وأظهرت نتائج الدراسة حصول جميع مجالات الدراسة والدرجة الكلية على درجة مرتفعة ما عدا مجال إدارة الجامعة وحوارها مع الطلبة حصلت على درجة متوسطة، وأظهرت النتائج كذلك بعدم وجود فروق في واقع ثقافة الحوار وتقبل الآخر تعزى إلى متغير الجنس، الكلية، المستوى الدراسي والسنة الدراسية. ووجود فروق على مجال حوار الطلبة مع زملائهم في متغير السنه الدراسية وكانت الفروق لصالح سنة أولى،وكانت أهم التوصيات التي توصلت اليها الدراسةأن يكون هناك دور أكبر وفعال من قبل إدارة الجامعة في عملية تطوير ثقافة الحوار وتقبل الآخر، إيجاد قنوات مختلفة للألتقاء بين إدارة الجامعة والطلبة وممثليهم في الأحزاب المختلفة.

الكلمات المفتاحية: ثقافة الحوار، تقبل الآخر، جامعة النجاح الوطنية.

Title

heba sleem

Publisher

https://digitalcommons.aaru.edu.jo/jaaru_rhe/

Publisher Country

Syria

Publication Type

Prtinted only

Volume

2

Year

2023

Pages

24