أثر برنامج تدريبي مستند الى مشروع الأصلاح التربوي على تنمية مهارات التفكير الابداعي لطالبات الصف التاسع
هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر برنامج تدريبي مستند إلى مشروع الإصلاح التربوي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف التاسع، من خلال تصميم برنامج قائم على استراتيجيات تعليمية حديثة تعزز الطلاقة والمرونة والأصالة. واعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي، حيث تم تطبيق البرنامج على عينة من الطالبات ومقارنة أدائهن قبل وبعد التدريب باستخدام أدوات قياس مناسبة لمهارات التفكير الإبداعي. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح التطبيق البعدي، مما يشير إلى فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطالبات. وفي ضوء ذلك، أوصت الدراسة بضرورة توظيف البرامج التدريبية المستندة إلى مشاريع الإصلاح التربوي في العملية التعليمية، وتعميمها على مراحل دراسية مختلفة لما لها من أثر إيجابي في تطوير قدرات الطلبة.
المجلة
- العنوان
- مجلة ألفا للدراسات الانسانية والعلمية
- الناشر
- مركز البحث وتطوير الموارد البشرية رماح – الأردن، ادارتها في مدينة نابلس-فلسطين
- بلد الناشر
- الأردن
- نوع المنشور
- إلكتروني فقط
- المجلد
- 8
- السنة
- 2023
- الصفحات
- --