فاعلية استخدام أدوات التقويم بالذكاء الاصطناعي على جودة مخرجات تعلم مادة العلوم لطلاب الصف السادس في المدارس الحكومية في شمال فلسطين من وجهة نظر معلميهم
فاعلية استخدام أدوات التقويم بالذكاء الاصطناعي على جودة مخرجات تعلم مادة العلوم لطلاب الصف السادس في المدارس الحكومية في شمال فلسطين من وجهة نظر معلميهم
Journal
Title
المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الاعاقة
Publisher
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتکنولوجية والتربية الخاصة.